{"id":845,"date":"2010-02-24T13:42:00","date_gmt":"2010-02-24T10:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eavtrucco-ers.infd.edu.ar\/sitio\/en-busca-de-david-perkins-encontrando-a-roger-schank\/"},"modified":"2010-02-24T13:42:00","modified_gmt":"2010-02-24T10:42:00","slug":"en-busca-de-david-perkins-encontrando-a-roger-schank","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eavtrucco-ers.infd.edu.ar\/sitio\/en-busca-de-david-perkins-encontrando-a-roger-schank\/","title":{"rendered":"En busca de David Perkins&#8230;encontrando a Roger Schank"},"content":{"rendered":"<div style=\"text-align: left;\">\n<p>Roger Schank es uno de los principales investigadores del mundo en Inteligencia Artificial, Teor&iacute;a del Aprendizaje y en la Construcci&oacute;n de Entornos Virtuales de Ense&ntilde;anza. Durante&nbsp; a&ntilde;os, se desempe&ntilde;&oacute; como profesor en distintas Universidades de Estados Unidos.<em> <\/em><\/p>\n<p>Sostiene que<\/p>\n<div style=\"text-align: left;\"><em>\u00abEs bastante dif&iacute;cil ense&ntilde;ar mediante el \u00abaprender haciendo\u00bb. Si 30 ni&ntilde;os aprenden de esta forma, todos tendr&aacute;n distintas necesidades y problemas a los que debe enfrentarse el profesor al mismo tiempo. Y todos pueden ir en distintas direcciones, seg&uacute;n los intereses de cada uno. El problema es el aula. Cuando hay aulas y un maestro al frente, aprender haciendo es casi imposible. Cambiar esto significa prescindir de las aulas, as&iacute; como de la idea de un profesor de pie delante de 30 ni&ntilde;os, que sabe qu&eacute; es verdad y te lo va a contar\u00bb.<\/em><\/div>\n<div style=\"text-align: left;\"><em><br \/><\/em><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<object classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"425\" height=\"344\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><param name=\"allowScriptAccess\" value=\"always\"><param name=\"src\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/tw1VVjvMF9k&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1\"><embed type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"425\" height=\"344\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/tw1VVjvMF9k&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es_ES&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\"><\/embed><\/object>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: left;\">Un planteo clar&iacute;simo y una fuerte cr&iacute;tica al sistema educativo. Debajo, un reportaje a D. Perkins realizado en la Revista Zona Educativa hace muchos a&ntilde;os,cuyos&nbsp; planteos siguen vigentes.<br \/>Perkins propone<br \/><em>\u00abUna cultura donde el pensamiento es parte del aire. En la tarea educativa se realizan habitualmente tareas que precisan pensamiento. Cuando espec&iacute;ficamente nos proponemos como objetivo que se incrementen y que se tome conciencia de ellas, estamos frente a la cultura del pensamiento. &iquest;C&oacute;mo se caracterizan? Hay actividades en que<br \/>los alumnos pueden analizar, tomar decisiones, resolver y formular problemas. Hay muchas actividades en grupos en las que los participantes discuten y preparan presentaciones. La interacci&oacute;n entre el maestro y los alumnos es abierta.\u00bb<\/em><\/p>\n<p>Entrevista a <a href=\"http:\/\/www.zona.lacarabela.com\/zona98\/zonaeducativa\/Revista15\/Files\/Reportaje2.pdf\">David Perkins<\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: left;\"><\/div>\n<p><a type=\"button_count\" name=\"fb_share\" href=\"http:\/\/www.facebook.com\/sharer.php\">Compartir<\/a><script src=\"http:\/\/static.ak.fbcdn.net\/connect.php\/js\/FB.Share\" type=\"text\/javascript\"><\/script><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roger Schank es uno de los principales investigadores del mundo en Inteligencia Artificial, Teor&iacute;a del Aprendizaje y en la Construcci&oacute;n de Entornos Virtuales de Ense&ntilde;anza. Durante&nbsp; a&ntilde;os, se desempe&ntilde;&oacute; como profesor en distintas Universidades de Estados Unidos. Sostiene que \u00abEs bastante dif&iacute;cil ense&ntilde;ar mediante el \u00abaprender haciendo\u00bb. 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